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1935年周太暄高小毕业，以优异成绩考上省内著名的“岳云中学”，但是，他没有学费，只得返回夏家湾。庞卓武见周太暄回来，立刻跑到他大老婆那里，他不想见到周太暄。
周太暄把自己关在屋子里整日读书。母亲李淑媛从他那紧锁的眉头看出儿子的心事，她想了又想，最后到县财政局把周古稀留给她的救命钱取出来交给周太暄。
周太暄推开母亲递过来的钱，“娘，这是庞卓武给的吧？我不要他的臭钱！”
李淑媛叹口气，“暄儿，你把庞卓武得罪了，他哪里会给你钱。这些钱是你爸爸留下来的，他嘱咐我不到万不得已决不能动用。你拿去读书吧！”
周太暄有些犹豫，“娘，这钱留给弟弟武奇，让他也去读书吧。”
“暄儿，你们兄弟俩，娘只能供一个读书。你弟弟顽皮不懂事，不是读书的材料，将来让他做个小生意，娘就知足了；你懂事，脑子又灵泛，你努力学，学好了取得功名，周家还指望你报仇雪恨光宗耀祖呢！”说着李淑媛把装银元的布包塞到儿子手里。
周太暄接过布包，扑通跪在母亲面前：“娘，暄儿感谢母亲大人的恩德，孩儿一定努力学习，将来报答母亲大人的恩情。”
1935年秋，14岁的周太暄进入“岳云中学”。
周太暄非常珍惜学习机会。每天，天蒙蒙亮他就起床冷水浴，跑步，然后背诵英文单词。他定下一个目标，争取一年完成初中三年的课程。对他，最难的是英文，他决定首先突破英文，他找来初一到初三的全部英文教材每日背诵，夜晚同学们都睡了，他一个人跑到昏暗的路灯下继续学习英文。
比起“靳江高小”，“岳云中学”的思想更加活跃，师生中信共产主义的、信尼采的、信国家主义的、信自由主义的，什么都有，周太暄的历史老师杨进行就是信奉“国家主义”的。这时的周太暄对一切都充满了好奇心，觉得每一种思想观点都有一定道理。周太暄是学校演讲辩论会的负责人，一次，他特地请杨进行老师给同学们介绍国家主义。
杨进行老师说：“国家主义主张全民利益。原则上，国家主义不反对专业官僚治理国政......”
杨进行老师很能讲，一直讲到日落黄昏。听完讲座，同学们纷纷离开教室，准备吃晚饭。周太暄走到窗前，望着窗外的暮色，他陷入沉思。
“太暄同学，你在想什么呢？”周太暄身后传来了一个声音，他回头一看，是国文老师杨浴淮。
“杨老师，您好！”
杨浴淮学贯中西，他读过私塾，也留过洋，对各种思想都有见识，周太暄经常与杨老师探讨各种问题；杨浴淮似乎对这个聪颖勤奋的学生也格外关心，每次周太暄提问，他都非常认真地解答。
杨浴淮笑着问：“太暄同学，听说下午杨进行老师搞了一个讲座，宣传他的国家主义？”
“是的，是我请杨进行老师讲的。”
杨老师点点头，他问：“太暄同学，你对国家主义怎么看？”
周太暄想了一下说：“我觉得自鸦片战争，特别是清王朝崩溃以来，列强入侵，军阀混战，中华民族俨然一盘散沙，目前的主要任务是要有一个强有力的国家，以我中华之古老文化为核心，凝聚起一个强有力的民族国家，对外可以与列强抗争，对内可以清除国贼，发展经济惠及民生。”
杨浴淮皱起了眉头，“太暄同学，国家主义是一个谎言......”
周太暄困惑地看着老师。
他试探着问：“那么，杨老师，您说中国的前途在哪里呢？”
杨浴淮没有立即回答，他沉默了很久，然后若有所思地说：“现在关键是要找一条适合我们中国的道路。”
“那是一条什么路呢？”周太暄满怀希望地望着老师。
“我们要建立苏维埃共和国，由工农兵掌管国家，实行生产资料公有制，实行不劳动者不得食、按劳分配的制度。只有这样，中国这样一个以工农兵为主体的大国，人民才能得到平等和自由，才能得到最后的解放。”
“这样的国家在中国能够出现吗？”
“不仅能够，而且已经出现了。”
“真的！”周太暄兴奋地叫了起来。
“真的。1931年11月28日在江西正式成立了苏维埃共和国。”
听到这里，周太暄突然冒出一句：“老师，你是共产党？”
杨浴淮笑而不答，过了一会儿，他嘱咐周太暄：“太暄同学，以后你有什么问题尽管来找我，但要记住，我们之间的谈话绝对不可外传！”
一日午休，周太暄拿着《新青年》合订本，来到校园一僻静的小亭子内研读。他正读得入迷，背后传来一声咳嗽，他赶忙把《新青年》藏入怀中。
“周太暄同学，不要藏了，我们已经看见了。”说话的是周太暄的同班同学张俊楚，随他来的还有陈正凡、易扬喜、张鹏、赵家人。
周太暄早就注意到这几名同学，他们个个学习刻苦，注意锻炼，特别是张俊楚，他二十五岁，参加过北伐军，在同学中有很高的威望。
周太暄笑道：“赤日炎炎，诸位不休息，来此作何？”
张俊楚笑着反问：“太暄同学，你小小年纪终日苦读又是为何？”
周太暄决定大胆刺探：“国破家仇内忧外患，小弟奋发图强，不敢有片刻之懈怠，以图他日报效国家。”
众人鼓掌喝彩：“说得好！说得好！太暄同学果然志向远大！”
张俊楚伸出手笑着问：“太暄同学可否把怀中书拿出来与我们分享？”
周太暄犹豫片刻，从怀中掏出书递给张俊楚。
张俊楚惊呼：“《新青年》，好书啊！”
周太暄赶忙捂住张俊楚的嘴：“嘘，万不可声张！”
张俊楚看着周太暄，会心地笑了。
从此周太暄和这五名同学结成莫逆，读书之余，他们在一起探讨个人的前途、国家的命运，周太暄年纪虽小，他肯于思考，俨然成为这个小团体的精神领袖。
一日傍晚，他们六人步入后山林中。
张俊楚问：“太暄，你认为当今的中国当走何种道路？”
周太暄侃侃而谈：“纵观当今之世界，封建主义已是昨日黄花，资本主义也走向腐朽没落，所谓国家主义不过是封建主义和资本主义的大杂烩，唯有社会主义道路才能救中国。有史以来，无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会，都是少数人奴役压迫大多数人的社会。奴隶主、封建贵族、资产阶级利用手中的权力、资本无情地压榨大多数劳动阶级，过着腐朽的寄生生活。只有社会主义社会，生产资料归人民所有，人民当家作主，在这个社会里，每个人都要劳动，人们也只有劳动才能生存，不劳动者不得食，由于生产资料为社会所有，人人平等地劳动，所以没有剥削，没有压迫，那是个最符合人道的社会。”
周太暄的话让大家十分激动，张俊楚兴奋地抱起周太暄，把他摔倒在地。
周太暄从地上爬起来，他兴奋地问：“俊楚兄，你这是什么功夫？小弟也想学习。我们立志改造世界，首先必须有强健的体魄和搏击的本领。”
“太暄说得对，我们必须有强健的体魄和搏击的本领。”其他几个同学附和着。
张俊楚笑着说：“你们如果愿意学，每天晚上就到这里，我教你们练武。今天太暄讲的道理应该是共产党的道理，我是赞成的，不知其他同学什么看法？”
其他几个同学齐声表态赞同。
陈正凡非常兴奋，他说：“如果这样，我们几个同学可以说是志同道合了，我们干脆组织一个小组，就叫岳云共产主义小组！”
周太暄考虑后说：“我看还是不要过于声张，国民党**目前对共产党采取斩尽杀绝的政策，江西的红军现在也不知道走到何方。我看不如取名‘湘云武馆’，以强身练武之名，在思想、组织方面积极准备，形成我们自己的势力，为在中国实现共产主义而努力。”
张俊楚：“太暄的建议很好，毛先生在江西井冈山搞了个根据地，我们几个人也可以走毛先生的路，搞根据地。”
周太暄：“对！不过为了这个目标，我们要做具体准备。根据地需要三个条件：一是军事，二是经济，三是文化宣传。我们几个人可以这样分工，张俊楚、陈正凡二人负责搞军事；易扬喜、张鹏负责经济；我和赵家仁负责文化和宣传。”
众人表示同意。自此，一个由六个初中生组织的，以共产主义为理想的准政治组织成立了。
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