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当做一场游戏：史政地生等文科的学习文/剑之晶
笔者小时就比较爱财，听说投稿能赚钱，小学二年级就博览群书发表了一篇短文。那次得了两元稿费，一高兴请同学吃糖又倒亏了一元钱，后来就好久不干这亏本的买卖了。但是毕竟发表过文章，没事总要保持个手不释卷的形象，所以多少就得读点闲书以充门面。
那时大家都没什么课外书，难得有几本故事会都传烂了。父亲当过很长一段时间军人，所以无聊的时候还翻过他半个衣柜的红皮书。再后来他又做过很长一段时间土皇帝，还在镇上混了几年，家里定期派发《党建》《半月谈》。杂志里面有多的是时政、古代官员之事，后部还有许多革命先烈的斗争事迹，我就这样接触了历史。于是很小的时候，别的孩子还只能谈论毛大官、朱二官、周三官时，我就在吹嘘潘汉年、李一氓、五十几上将、一百多中将，满嘴洪宪、民国了。
而那些书，我敢保证父亲肯定看得没有我多，甚至都不一定能看一眼。所以我建议父母们没事多买些书放在家里，一方面可以附庸下高雅，另一方面没准孩子无聊了就会翻阅，怎么着也比做习题要快乐吧？
小学高年级时，我就像捡破烂一样，把初高中生堂哥表姐要扔的副科书本拿回家。晚上一时半会睡不着，就会拿着翻看两眼。历史书中一战时出现坦克、二战时卢森堡国小力弱不战而亡那段，看得我热血沸腾，翻了上百遍都不止。
上了初中，多少要装下学习的样子。课余时间数理化那是不愿做的，我没事就做地理历史，反正就是把答案拿过来抄上去，这个简单轻松。后来一次历史课，老师心血来潮说历史肯定没人做习题。我举了举手，谦虚地说老师我做了一点。老师根本不相信，以为我开涮他这个副科老师。他翻了几翻习题本，再看我的眼神就变了，那情景就像电影里一个糟老头对小孩说：我看你骨骼清奇……
再后来换了个历史老师，说道唐朝9几几年建立。我在底下很不见外地纠正说唐朝9几几年都灭亡了，是6几几年建立的。那时老师很朴实，没给我小鞋穿，第二节课居然还承认讲错了，当然顺便把我夸奖了一番。那时我正在和几个学渣争倒数第一，这夸奖着实让我不好意思了很长一段时间。初中最后一次和历史老师争论就是美国总统两届的问题，我说二战中那个任了四届。进入高中后就不敢和历史老师较真了，这时历史可不光光是副科了，在高一是主科，高二高三文科生中也是主科。
高中功课紧张，跑无可跑、躲无可躲，只得苦中做乐，我很是享受历史地理政治的额外学习时光。所谓额外学习，就是每天晚自习结束后，我在宿舍或者教室点着蜡烛看史政地生时。
首先把最近学的或者要学的通读一下，将老师认为的和自认为的重点用笔划出来，每天看一遍。因为划出了重点，一页书也就几十秒就看完了，每科看个几分钟，就能看十几页。史地政包括后来的生物课程，不是每天都有，但是你每天都看十几二十页，相当于一页你保守估计复习了一周多、十来遍。当然，看的时候我只是看，没想到背下来，可这么多遍数下来，你想不背下来都难。所以那时的史地政生科目，学的那叫一个轻松，和饭后品茗一样。当然，你要想当晚背下来，不好意思，你是自找罪受。
后来文理分科后，我还是持之以恒。以至多年后当大学毕业时，我一个理工科的学生竟然可以被特招去教大学生历史。当然，我这个财迷没看上那时一个月千把元工资的人类灵魂工程师，跑去加入月薪可达数万的电老虎行业。至于在电老虎那搞了个乌龙，可以看看我在山东被打劫的文章。
所以史地政生的学习，就当游戏好了。游戏做得好，当然皆大欢喜；游戏做不好，当然也没啥负担。重要的是持之以恒，你不喜欢玩但每天都陪大家玩，朋友包括游戏都会对你有三缺一的感激。你大半个月玩一次，每次都要新学规则，大家宁愿不玩也不和你浪费时间，游戏会让你更深感受一缺三的痛苦。
祝大家找到学习中的乐点。
附：《三字经》中历史部分，许多孩子小学或幼儿园时就开始背这个了。
自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤。周武王，称三王。
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
光武兴，为东汉。四百年，终于献。
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。
宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。宇文周，与高齐。
迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。
二十传，三百载。梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。
舆图广，超前代。九十年，国祚废。
太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。
迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。
权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。
清世祖，膺景命。靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。
道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。
革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。
史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。
读史者，考实录。通古今，若亲目。
昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
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