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公寓楼通道的灯光闪烁昏暗。果然一个人来心里还是没底，不知道同样是孤身一人拜访校长的申桐又会紧张成什么样子？差点忘了，她可是有两个跟班呢。“请问有人在吗？”我敲了敲门，不敢大声喧哗。
门开了，准确来说，是一下子拉到了最大角度，就像里面的人要冲出来一样。我楞了一下，因为面前的这个人与我心目中的班主任相差甚远。
班主任不应该是英姿飒爽体贴入微善解人意的老教师吗？面前这个人不过二十来岁，蓬头垢面，用令人厌恶的怀疑眼光仔仔细细地看着我，身上的黑色衬衫与长裤不像在家里的样子，更加凸显出他的逼人目光了。
“进来吧。”他让出本就宽敞的道路，声音极富穿透力。
我忽然想到要是这个人在现场，那么几乎可以与案发时可以想象到的一切场景天衣无缝的结合起来，他太像个嫌疑人了。
“哦哦。”我跟着他进屋了。虽然人看上去邋里邋遢，但屋子里却是整洁无比，所有东西井井有条，至于刀具则都被放在一起，甚至专门用一个盒子装在一起。除了美工刀，它被放在客厅茶几上摆放的笔筒里。
我陈述了来意后，他再次用难忘的怀疑眼光盯了我一会，然后请我到书房去细谈。
“这小子的事传的挺快的啊。”他的声音里带着轻蔑，脸上挂着冷笑。我本来想斥责他，或是讥讽他几句，但话到嘴边又想到不妥，又咽回去了。
“请问您对于他有什么看法呢？”我想补上一句“就像作家写长篇小说一样，人也会不断进步，更何况所有人的看法不尽相同。”但最后还是没有。
“他？嗯………他就是个差生，对，仅此而已，一个差生，一个好的，安分的差生，不会给我们添麻烦的差生，我可谢谢他了。”他冷笑了一声，“我想您到这里来不是为了征求我对他的看法，而是想要问一些更加有意义的问题的吧。”
“那当然。”我赶紧说道，“那，请问您知道他的家庭状况吗？”
“这个问题你应该去问他的家人，那样才是第一手资料。”
“但我仍然想知道您的看法。”
“我？”他又在冷笑了，我甚至认为这是他神经质的笑容，就像刻在人的大脑里的机械反应，“他父母双全，”语言里带着嘲弄，我暗暗感到事情不妙。“对啊，双全。一个抠门，向自己儿子传递悲观信号的母亲，还有一个酗酒，对自己儿子不管不顾的父亲。这种的家庭培养出这样的玩意我丝毫不感到意外，可能对于他来说自杀倒是一种解脱吧。”
我很想告诉他其实这不是自杀，等到我真正缓过神来，真正的咀嚼出这句话后面无限的恶意，一种莫名的愤怒指向明确地窜了出来，我不得不咬牙压制住它。
“那您能告诉我他的人际关系吗？比如校内，或是校外。”我努力让声音平静。
“哈，人际关系，让我想想，他的朋友可不少呢。”这家伙—现在我更倾向于这种称呼了。这家伙带着鄙夷的神情托腮思索，“哦，有了。同班的鲍超，那个莽夫。还有隔壁班的岛津久光，那个转校生，都跟他略有来往。至于校外，恕在下孤陋寡闻了，不过谅他在外面的朋友也不会少。”这家伙讥讽地说道。
“比如？”
“这个你得自己问他了，当然，估计现在就没人知道了。”这家伙冷笑着，“我劝你早日收手，我知道你想搞清楚他为什么自杀，但现实就是这样，他死了，并且死有余辜。”
“死有余辜？”
“当然。在这个世道上，这种人难道不是死有余辜的吗？内心阴暗，精神崩坏，行踪诡异，全身上下都是反骨。”这家伙不急不慢地补充道。
我的手慢慢地握成拳，最后猛地舒展开，“那真是麻烦您了，也许我该走了。”我向他抛去一个歉意的微笑和愤怒的眼神。
“你还有问题的吧，”他没有动，用余光看了一眼美工刀，“比如问我他在其他老师心里的印象什么的。那我就自己说了吧。所有人都不喜欢他，他是个边缘人，是个废物，你去问任何老师他们都会有跟我一样的说辞，这一点毋庸置疑。”
我心里一顿。这么说，老师们早就串通好了，看来他是真的不得人心，很有可能这些老师甚至是部分同学还有可能包庇促成他死亡的人。
“的确还有一个问题。”我带着歉意的笑容看向他，“您是哪一科的老师？”
“语文。”他犹豫了一下回答。
跟申桐约好校门口集合，没想到回来的时候第一个看见的是康伏。
“哎，还在侦查？”他打趣道，给我递过来一瓶汽水，“放心吧，申名标这么老实的人怎么会中饱私囊呢，付了钱的。”
我才发现自己眉头紧锁，于是赶紧摆摆手，“我不是在思考这个。”
“心思还扑在案件上呢。”康伏不无无奈地说，“听说警察要结案走人了，到头来还是得按自杀定，那群警察基本上什么也没干，就拜访了一下他的家长。”
“他的家长？”
“对，有个同事跟我说的，嗨，你不知道，他的父母呀，”康伏压低声音，“他的父母完全不管他呢，就放任他自己一个人在那里鼓捣，形容自己儿子的时候用的言语也挺恶劣的，这样倒能解释他为什么自杀了。学校不想去，家没法回。”康伏叹了口气。
“呀，都在呢！”申桐忽然窜出来，把我吓了一跳。“有什么收获？”她眼睛亮亮的，却故意先问我。
“老师们众志成城，一齐对外。这个语文班主任可算是让我吃着苦头了。”我尽力摆出一副苦大仇深的样子。
“哈，我就知道！”她用力拍拍我的肩，明明只是个学生却让我差点站不稳。
“校长那边给了你什么启发？”我看了康伏一眼，发现他脸上带着好奇，看来他还没进入状态。巡警做惯了，天天接触小案大案，因而也就对待案子更加随意了。也许这就是警察们匆匆结案的原因吧，就像学生们天天做题，这样下去，只要草草一看图觉得复杂就会放弃，觉得简单就会轻敌，可能这才是当局者迷，旁观者清的缘由吧。
“校长说他厌学，不，准确来说，是特别特别讨厌学校，明明都不是小学生了却还每天在想方设法地毁掉学校。”申桐忽然把声音压低，“这不就证明校长也有动机吗？看他那为了学校可以不顾一切的样子，会不会想要杀掉这个试图毁掉学校的人？”
“有道理。”康伏点点头。
“但是这样不会太明显了吗？特别是校长亲口对一个学生说，也许他会跟警察这么说来起到抵消怀疑的效果，但跟一个学生这么说却是大大的没有必要。更何况在那天你还与他见过，他应该会记住你，招致一个关心死者的学生的憎恨没有任何益处。这番说辞只能证明他单纯讨厌厌学的学生罢了。”我提出了异议。
“啊？难不成真的得一个一个把科任老师，同学，家长，校内校外朋友问完才能得到一个最有嫌疑的人？唉。”申桐叹了口气。
我正准备给她打打气，但话到嘴边又停住了。这已经不知道是多少次欲言又止了，我从来不是一个会鼓励他人的人。
“放心吧，我去问。”最后我还是只能挤出这么一句话来。我看向康伏，忽然发现他脸上的好奇已经无影无踪了，取而代之的是莫名的犹豫。“你的警服呢？”我对他说道，“带没带来？”
“没带。”他摊摊手。我便也只能沮丧的叹气了，原本还准备看看他父母那番恶劣至极的言辞呢。
“那明天你带上警服，我们去找他父母问问，说不定可以知道些什么。另外，虽然说校长不像会杀掉他的样子，但他的话很重要，说不定很有可能就是某个同样憎恨厌学学生的老师下的手。”我原本准备补上一句“有可能就是他的班主任！”但想来想去，以申桐的性格，说不定有可能莽莽撞撞地跑去惹是生非，到时候就说不清了。
“既然你们都计划的这么好了，那就没我什么事喽。”申桐似乎还对自己的猜想被否定耿耿于怀，在我的记忆里，除非有什么东西在让她执着的坚定着自己，不然她不会这样固执呀。“那我就去拜访剩下的科任老师吧，等着你们的好消息。”她摆摆手，匆匆离开了。
“怎么回事？”康伏也好像从她的这番话里察觉到了什么，显得忧心忡忡，“你是不是跟她之前说了什么，怎么感觉她一副不乐意的样子？”
我摊了摊手，“那里这样吧，明天见，店里集合。”
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