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不到一晚上的时间，市会中学的老师就把昨天所考的试卷整理出来了。“张老师，你班考的如何？”一个大约20的年轻教师问道。
”是啊，张老师，班上有没有考的好的学生阿？”
“倒是有几个好苗子。”谁呀，跟我们说说吧
是啊说说吧，张老师。几个人七嘴八舌地说道，办公室好一番热闹的景象。张老师压了下手，苗子倒是有几个。比如语文就有一两个，那个经常背诗背诗的书呆子李白诗这次语文成绩就不错，还有班上的学***和数学课代表也不错，第一次考试，成绩就达到了80分。不过，有个人到引起了我的注意。说完张老师抽出手中的一份试卷，你们看他的作文很有见解。大家把目光看向作文，只见上面写了一个名字洛神。再往下看去，惊为天人。
叮铃铃……
“先去教室再说吧”说完，张老师率先走出来办公室，后面的几人看了看对方几眼，又继续讨论市会中学出了那些好苗子去了。
张俊走上讲台，让语文课代表和学***把试卷发下去。
大家看着上面的分数，有的高兴有的不满意，人生百态给有给的生活。等大家都拿到了自己的试卷，莫风看着自己空无一物的桌子，站起身来问道:“张老师，我的语文试卷怎么没有发下来。”
张俊拿起手中的试卷说道，这就是你的试卷，老师等会用你的试卷给大家讲解试题，顺便给大家做个榜样，看看好的文章是如何写出来的。说完就朗诵起了莫风试卷中的作文，莫风看见张老师已经朗诵起作文来了，只好无奈的坐下。身边的人碰了碰莫风的手臂，轻声安慰:“风哥，这是好事阿。我两看一张试卷吧？”说完，就把试卷放在了两人之间。
没事，依依。
说完又把目光看向了语文老师，只听他朗诵道:“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
……
不一会儿一篇千字的作文就被张老师读完了。只见张俊评价道，这是一篇好文章可以去文青社出版。文青社是一些文学爱好者的聚集地，里面有很多经典的文章，有语文大师也有精辟见解之处。听到张俊高度的评价，下面的人都惊呆了。胖子用手拍了拍莫风的肩膀，满脸惊呀。
风哥，真厉害，我辈的楷模阿
是啊，风哥，看见你的文章我都不好自称才子了。
真是人比人气死人，一山比一山高阿。
……
几分钟过去了，一个半百的老教师拿着试卷进来了。直接把试卷发放下去了，大家看着手中试卷上面的分数惨不忍睹。
老教师等大家激动过后，严肃的说道:“我知道这次数学有点难度，但是也不至于平均分才60吧，90分的也才一两个。
好了不多说了，开始讲题吧。说完就在上面写了应用题的第一道大题，关于函数的问题:
a≠0，函数若f(1-a)=f(1+a)，则a的值为______.解析：首先讨论1-a,1+a与1的关系，当a;1,1+a;0时，1-a;1，所以f(1-a)=2(1-a)+a=2-a;f(1+a)=-(1+a)-2a=-3a-1.因为f(1-a)=f(1+a)，所以2-a=-3a-1，所以a=-3/2(舍去).综上，满足条件的a=-3/4【答案】-3/4揭示方法：分段函数求值的关键在于判断所给自变量的取值是否符合所给分段函数中的哪一段定义区间，要不明确则要分类讨论.
二、突破函数解析式求法的方法(1)已知f(x+1/x)=x?2;+1/x?2；求f(x)的解析式;
(2)已知f(2/x+1)=lgx，求f(x)的解析式;(3)已知f(x)是一次函数，且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17，求f(x)的解析式;(4)已知f(x)满足2f(x)+f(1/x)=3x，求f(x)的解析式.解析：(1)令x+x/1=t，则t?2;=x?2;+1/x?2;+2≥4.∴t≥2或∴f(t)=t?2;-2，即f(x)=x?2;-2(x≥2或x≤-2).(2)令2/x+1=t，由于x>;0，∴t>;1且x=2/(t-1)，∴f(t) =lg{2/(t-1)}，即f(x)=lg{2/(x-1)}(x>;1).(3)设f(x)=kx+b，∴3f(x+1)-2f(x-1)
=3[k(x+1)+b]-2[k(x-1)+b]=kx+5k+b=2x+17.t≤-2且x?2;+1/(x?2;)=t?2;-2，
揭示方法：函数解析式的求法:(1)凑配法，由已知条件f(g(x))=F(x)，可将F(x)改写成关于g(x)的表达式，然后以x替代g(x)，得到f(x)的解析式;
(2)特定系数法：若已知函数的类型(如一次函数，二次函数)，可用待定系数法。(3)换元法：已知复合函数f(g(x))的解析式，可用换元法，此时要注意新元的取值范围。(4)方程思想：已知关于f(x)与f(1/x)或f(-x)的表达式，可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组，通过解方程组求出f(x)
……
不错，莫风讲的对，你们要向莫风学习，下课说完拿起教材就走了。
夜晚，一个容颜美丽，金发碧眼的外国女教师走了进来，自我介绍道:“I am very pleased to have this precious opportunity to attend your school interview and apply for a position as an English teacher in secondary school。 My name is xx， I graduated from xx and majored in Business English。 After graduating， he received a bachelor's degree in literature。 During the school he passed a special four， general six general examinations， Mandarin two grade A， and can skillfully use office software。 I am cheerful， approachable， and am patient and patient， and I like to get along with my children。……下面大家都用一段英语介绍自己，让我看看你们的口语水平。
hello,ma name is zhusan…
大家几乎都用英语说了一篇，唯独莫风除外。jame看着莫风用中文介绍自己，好奇的问道，你不会用英语介绍下自己吗？
是的，老师我不会英语，也没学过英语，在我们那里没有英语这堂课。
喔，原来是这样阿，那你先坐下，以后多练习下英语就行了。
好的，谢谢老师，我会认真学习的，争取把英语赶上来。
时间过的飞快，眨眼就到了下课时间，jame对莫风神秘的一笑就离开就教室。莫风摸不着头脑，不知道这位外国教师的那笑容是何意。这时，朱三走过来对依依说道:"周末两个寝室搞一次联谊吧。"
依依没有轻易的答应，看向莫风，莫风点了点头。胖子看见莫风点头，高呼了一声。就急忙跑开了，去准备周末联谊的事去了。
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