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来到三年级，父母因为工作原因把小z寄宿在外面补课的老师家，父母本来打算既能有人帮忙照看又能辅导作业，多好。但是他们不知道的是机构里的人很多很杂，从三年级到初中。小z去的第二天就学会了抄作业，从此成绩便开始慢慢下滑。小z是觉得就算去补课老师那里，也不要去人多的，不然不如不去，否则会被环境拉下去的。
小z印象深刻就是其中有个人被老师批评了，然后就对别人发火，小z就是那个被发火的人，也学了他的这坏毛病。无奈的是每当他想对人发火时，没人搭理他，火发不出去，哈哈。所幸的是，后来他知道这样不好，刻意的改掉这个毛病，改的七七八八了。
后面小z觉得这机构不好，说不出理由就是莫名讨厌，不想去。可惜反抗没成功，就认命了。关于同桌的记忆只记得三年级以后的了，他是个男孩，虽然他们都是打打闹闹，但是都是一会就和好，打的最凶的一次就是用铅笔在他手上戳了一个洞。他的家长经过老师调节，也没说什么就是小孩子打打闹闹而已。后来我们成了好朋友，可惜四年级不在一个班后，后面就渐渐没了联系。
前面说到老师喜欢棍棒教育，三年级的语文老师就是全校出了名的，当时小z知道了语文老师是她后，内心害怕的要命。家长反而很开心，还和老师说不听话就使劲打，emmmm。其中有几件印象深刻的事。
1值日生，小z的小学里值日生是纪律委员，看到不听话的就把名字写到黑板上，根据不听话次数写正字，一次因为眼保健操中睁了下眼，被写了一个正字，打了五板子。从此小z就恨上了值日生和三年级的语文老师。
2因为她的凶威，学生们都很怕她。在一次她的拖课中，上厕所也不敢和她提，其中一个路人甲同学就原地解决了，家长们开始议论纷纷说太狠了，狠的同学上厕所都不敢提，巴拉巴拉。
3有次小z同学作业想晚上补，父母不准。没办法就没做，第二天检查出来，因为成绩好要全校表扬，就没让小z去。小z是无所谓的，关于荣誉感小z是一直很淡的，只要不被打就行。
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