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-理论室-“同学们看看大屏幕”老师在电脑的fish动画上解析着刚才的机关，“在变速器上一共有两个保险装置，一个是档位的自锁装置。。。”
在演示当中，我们刚才所拆下的六边形螺栓下所隐藏的弹簧和钢珠正是自锁装置的真面目。当进入一个档位之后，钢珠便会掉进凹槽之中使档位牢牢的固定住，保证了齿轮啮合工作的稳定性。
“另一个保险装置是档位之间的互锁装置。。。”
互锁装置是由我们刚才所看到的圆柱形滚针实现的，在空档的时候由于柱子之间的空隙最大化从而互相之间互不干涉，当其中一根柱子前后移动变换档位时凹槽开始消失，滚针理所当然的往空隙大的地方移动从而把相邻的档位柱给锁死了。这样保证了不会出现同时挂进两个档位的风险。。。
-星期一-
短暂的两周时间还不足以让我们彻底了解整个底盘的结构，更多的是为了以后的专业课作铺垫。两周的时间眨眼就过去了，课表的课程又恢复了正常。
“啊啊~回来教室上课了！！”、“噢！！又能继续睡觉了”
班上的气氛又回到了当初，该睡觉的睡觉、该玩手机的玩手机。
“啊啊——这么快就结束了，我还没玩够呢”面对着转眼而逝的实训课感到惋惜。
“小飒，你是不是该去开投影仪了”对哦！肥佬不提醒我我还真忘记了。
“同学们，实训课学得怎么样啦？”数学老师拿着教案进来。
“好！很好！”不可否认，这次的实训课还是有绝大部分的同学学得很认真，包括平时不爱上理论课的那些。
开始了平常的基础课，久违的继续看我的柯南小说了。
-下午-
本应回到轨道的课程并未完全能同步，下午的物理课一下子变成了一门新的课程————职业生涯与规划。
“同学们，这个月的课程有一点的变化”班主任在下午上课前来到了教室宣布，“以后每个星期一下午都会上一节职业生涯规划这门课，希望同学们能好好的为以后的职业作规划”
“同学们大家好~”说着，这位新老师就出现在了班上。
“同学们大家好呀，我叫田中爱丽丝。大家可以叫我爱丽丝老师喔~”这位老师看上去很年轻，估计是刚毕业来到樱花私立来担任教师的吧。
班主任和爱丽丝老师相互点头表示礼貌后便离开了。
“同学们有没有想过以后会从事些什么职业呢？没有的话就让我们先了解了解自己这个专业以后能从事些什么工作吧”
爱丽丝老师与其他的老师一样穿着自己的便服给我们上课，上半身穿着一件白色的针织毛衣，下半身穿着一条紧身的牛仔裤。
“我们这个汽车专业覆盖的领域非常的广泛，从4S店到街边的维修档都能看见我们的身影。。。。”
整节课下来的氛围非常的轻松，完全感觉不到这是在上课的样子更多的像是在和同龄人之间的聊天。
按照往常的惯例总会有一部分同学睡觉玩手机，可这节课居然破天荒的全员听课当中。就连平常一上课就会睡觉的睡神也坐了起来旁听一番，看来老师的颜值也是很重要的原因啊。
老师在屏幕上以我们出去做的最多的岗位——维修工为例子做出了一个金字塔，我们刚出去实习的时候就是在金字塔的最底端。当我们用时间不断地累积了经验就能爬上上一层——维修中级工，之后是高级维修工、维修技师、班组长、车间主管、车间经理。
。。。。。。
叮~叮~叮~“同学们，下课时间到了。老师，您辛苦了。请同学们离开座位时把椅子放好”
人们总是说：“愉快的时光总是过得这么快”今天确实是体会到了这句话的意思，连续两节职业生涯规划甚至把课间的休息时间给占用了大家也觉得还没听够。
准备下课时老师的一句话让我们开始畏惧她了————
“好了同学们，今天这节课大家对自己的未来有一点目标了吗？”
“有————！”、“老师我们继续聊吧，我们还没听够呢”
“那我们下个星期再继续聊吧~”
“诶————！！？”
这样的对话看似并没有什么可怕的，可是。。。
“喔，对了。同学们从今天开始就要着手准备自己的职业生涯规划手抄报了喔~这个作业在月底的时候收上来，就把它当作你们起码的成绩好了”
“啊————！！！”毫无准备的我们被老师的突然袭击给吓到了。
“怕同学们忘了，那我就写在黑板上好了————作业：用A2纸画一份职业生涯规划的手抄报，形式不限。P.S：不交作业的同学期末成绩为0分”
额！！这个老师莫非是用了美人计？先是和我们打成一片，然后用各种的糖衣炮弹吸引我们上课听讲，到最后突然来个暗杀让我们全军覆没。
“好了~那同学们要好好加油喔~爱丽丝老师先回去啦，我们下周再见”丢下这句话后爱丽丝老师就扬长而去了。
“啊，完蛋了”
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