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数学老师教同学们十以下的加减法，学生只会数数，所以老师让他们用手指比划，然后数手指。逗乐很快就学会了，但是他的同学怎么也学不会。老师提问学生:3+5＝？。凌嫣掰着手指数，她一直用着左手比划，而不用右手，比划来比划去，终于凌嫣举起手喊道:“老师，老师，等于5。”逗乐在一旁笑的前俯后仰。老师走到逗乐面前:“会数数了不起啊？笑什么笑？你会你咋不说呢？你既然这么能耐，你同桌交给你了，要是明天她还没学会，我拿你是问。”逗乐顿时停住了笑，委屈道:“她不会，管我什么事啊？凭什么让我教她。”老师:“凭我是你的老师，她是你的同桌。”逗乐看着这烦人的同桌，服软道:“好同桌，我教你，你跟我学。”凌嫣瞪着他:“为什么？我不会，明天受累的可是你，你刚刚不是笑的很开心吗？”逗乐急忙说道:“同桌，我错了，好同桌你就跟我学吧，你学会了对你也是有好处的啊，我再给你买糖吃，好不？”凌嫣:“看在你这么有诚意的份上，我就勉强答应了。”上语文课，老师在给学生讲“小蝌蚪找妈妈”的故事。老师刚讲完，逗乐就举手提问:“老师，老师，为什么小蝌蚪找的妈妈是青蛙而不是蛤蟆？蛤蟆的孩子不是也是蝌蚪吗？”老师说道:“青蛙和蛤蟆的孩子统称为蝌蚪，但是他们还是有区别的，蛤蟆的卵子是黑色的，青蛙的是灰色的。”逗乐:“那为什么不是蛤蟆的孩子找妈妈？”老师:“那是因为青蛙更容易让人接受，而且讲谁不一样，那为什么不讲点好的？”逗乐又问:“那蝌蚪的妈妈不爱他们吗？为什么生下来就跑了，不照顾自己的孩子，而且那么多的青蛙，他怎么知道是自己的孩子呢？他有做标记吗？”老师解释道:“这只是故事，故事和现实是区别的，这节课主要告诉你们蝌蚪如何变化成为青蛙。”逗乐又要问，老师拍了逗乐一下:“那哪来的那么多为什么？你是十万个为什么吗？好好上课，别老想那些乱七八糟的东西。”
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