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【1-晓云】:所以说，我们现在应该怎么办？【1-你】:嗯……不早了，洗洗睡吧。不出意外的话，明天就会出现受害者了。有现场就一定有线索。
【1-晓云】:我们……不能阻止吗？
【1-你】:如果你阻止了每一起凶案，就永远不会有线索产生。睡觉吧。
【1-晓云】:好吧。
【1-】:第二天
【1-你】:爽朗的早晨！晓云，起床了。
【1-晓云】:先去班里集合吧。
【1-班长】:嗨，阿尔法、晓云。
【1-你】:嗨，班长。考试成绩出了吗？还是说，你们也在等广播？
【1-班长】:有人被杀了。在图书馆。
【1-你】:带我去现场。请立刻封锁图书馆，好吗？
【1-班长】:好。
【1-】:几分钟后
【1-】:等你到达现场时，现场已经挤满了人。
#查证#
【4-】:现在，请开始你的查证
<尸体>
【3-】:尸体后脑有刀伤，已经凉透了，出现尸斑，瞳孔放大，四肢僵硬，嘴巴张开，手指似乎想要抓住什么。据此推测：
<他死前很惊恐>
【1-你】:根据尸体特征，瞳孔放大、嘴巴张开，死前应该极为惊恐。他到底看到了什么，能让他如此恐惧呢……
【1-你】:他的后脑有刀伤……凶手应该是从后面突然袭击的……班长？
【1-班长】:什么事？
【1-你】:我想让你确认一下，刀伤平直地刺进了脑干，对吗？
【1-班长】:看来是了，刀是直直插入的。怎么了？
【1-你】:如果凶手比受害人还要高，那么刀就应该是向下刺入后脑的。现在伤口是平直的，也就是说凶手可能跟受害人差不多高或更矮一些。
【1-班长】:受害人身高1.75m，那么，请在场的各位，一米七五以下的留下。
</他死前很惊恐>
<他是自杀的>
【1-你】:不不不，如此恐怖的死状，他在死前一定十分恐惧。班长？
【1-班长】:什么事？
【1-你】:我想让你确认一下，刀伤平直地刺进了脑干，对吗？
【1-班长】:看来是了，并且刀是直直插入的。怎么了？
【1-你】:如果凶手比受害人还要高，那么刀就应该是向下刺入后脑的。现在伤口是平直的，也就是说凶手可能跟受害人差不多高或更矮一些。
【1-班长】:受害人身高1.75m，那么，请在场的各位，一米七五以下的留下。
【1-】:书架上沾染了大片血迹，血迹呈喷溅状。
【1-你】:班长，你看这些血迹。他们在1.6米的地方。也就是后脑的位置。可是如果将刀插入人的后脑，等他倒下再拔出……这里不应该有如此多的喷溅状血迹啊。
【1-班长】:如果在他倒下前就把刀拔出呢？
【1-你】:那人应该会向后仰到过道上。而这具尸体是朝前的。也没有拖动的痕迹。
【1-班长】:所以……
【1-你】:（戴上手套)刀伤是假的。这应该是后脑中枪后没死透，又被补了一刀。这人应该是个初犯，逃跑时应该很慌张，所以留下了这么多线索。
【1-你】:不过呢……你有没有发现，现场没什么关键线索？到目前为止，没有什么能够指明嫌疑人的关键证据。不过，在现在这样的条件下，能造成枪伤的，只有A组。
【1-班长】:那倒是，看来，这又是一条死路。要不要调监控？
【1-你】:也好。
【1-】:几分钟后
【1-你】:不行，监控录像都被抹掉了，我已经动用了黑客代码，结果非常干净，一点也不留。巧的是，只有昨晚8：00到8：15的录像没有了。这样就确定案发时间了
【1-班长】:看来，这人是个半职业黑客了——天智！只能是他！
【1-你】:对，只能是他。黑客技术能到这种地步也只能是他了。但是，想要确切指控他，我还需要更多证据。
【1-你】:天花板……班长，你个子高，能不能帮我看一下那个通风口？
【1-班长】:通风口？为什么？
【1-你】:如果我杀了人——当然我没杀过——并想躲过监控离开现场，我就会走通风管道。
【1-班长】:好。我看看……这个通风口用的是卡扣式结构……有磨损痕迹。
【1-你】:我们学校的图书馆层高为2.5米，想要在不踩踏任何物体的前提下进入通风管……这个人应该比较高。看来，嫌疑人得重新排查了。天智很高，对吗？
【1-班长】:是。我试试能不能采集到他的指纹。
</天花板>
<地板>
【1-你】:地板上……嗯？学生证？果然是天智的……这又是一条线索。
</地板>
<书桌>
【1-你】:这个人……在看什么书呢？《不在场证明》？《犯罪心理学》？《群体心理研究》？《逻辑学》？……有意思了，这怕不是是一个A组人员吧？
</书桌>
<结束侦查>
【1-你】:行了，线索应该都找全了。
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