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李兰简直怀疑眼前的老头是个老骗子。“今天下午的课程是数理化，数理化呢，我也不太懂，所以，数理化课以自学为主。”
数理化，以自学为主？数理化的课程那么难，没有老师讲，学生能听懂吗？这是一个负责任的老师能应该说的话吗？李兰心中对这个老头顿时充满了鄙视，这不是误人子弟吗？。
老骗子接着说。
“你们呢？有什么问题，尽管问，然后呢，问了我也不懂。”
老骗子顿了一下，接着说。
“大家有什么问题吗？如果没什么问题，我就回去炼丹了。”
老骗子在教室里坐了三四分钟，然后拍拍屁股，走人了。
老师竟然走了！上课不到10分，老师竟然走人了。李兰简直是惊呆了，老师上课有这么上的吗？
李斯皮刚一走出教室，教室里边就一片欢腾。大家继续自己刚才的玩法，该玩手机的玩手，该打牌的打牌，该斗地主的斗地主，该练习飞行技能的练习飞行技能。
李兰一个人坐在教室的角落里，很是无聊，只好翻看学校发的教材。就在刚才上楼的时候，老骗子走进了楼梯间，拎了一摞书出来，交给李兰，说这是学校的教材。
李兰也没事儿干，就开始翻看这些教材。一本初三化学，一本初三物理，一本初三英语，一本初三语文，一本初三历史，还有一些教辅资料。
李兰心中暗骂，老子是高二的学生，让老子看初三的书干嘛？这还用学吗？
李兰正在暗中憋气，看了看教室两侧的标语，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”李兰心想，这标语可真是名符其实。
这时，一位女生走过来，身材高挑，相貌中的，属于那种有气质的类型，一看就是老师眼中的好学生，就是乖巧听话学习优秀的那种学生。
女生走到李兰的桌子跟前，“你叫李兰？原来是哪个学校的？”
“西兰市二中实验中学，”你能认真的答道。
“我是西兰市一中的，”
两人很快友好的交谈起来。
通过交流，必然了解到，这个女生名叫蓝海清，是这个修道班的班长。
蓝海清，西兰市一中重点班的优等生，两年前进入衡水衡山派山西修道培训班，刚开始分身时是筑基5级，经过在修道班的两年多的学习，现在仍然是筑基 5级，但是已经有突破的迹象。
蓝海清的父亲叫蓝四清，是本市的一个清水衙门的副局长，家中只有此一女。蓝四清为人处事与世无争，一心喜欢修道，但尚未筑基，对于女儿的去向也略有所知，因为修道界的保密原则，所以对女儿的情况知道的也不多。
李兰对这一路的经历充满了不解，肚子里头一堆问题，但是也不知道找谁问好。一路上碰到的人，不是看起来像神经病，或者就是看起来像精神病。
现在总算遇到个正常的靠谱的人了，于是，李兰虚心的向蓝海清求教：“刚才和师傅和师叔谈话的时候，他们不断的提到一个词，叫‘分身’， 你能不能给我解释一下，到底什么是分身？”
“分身是修仙修道的一个基本概念，但是，对你来说，你刚刚入门，说起来还挺复杂的，下面我给你详细的讲解一下。”
说完，蓝海清指了指，教室讲桌上的一个灯台，灯台上安放着一只蜡烛。由于这里是农村，经常停电，所以教室里常备着一个灯台，几只蜡烛。
“分身与分享是道家两个基本的概念。
我先给你说一下分身这个概念。
就好像讲桌上的那个蜡烛，我们可以把蜡烛一分为二，然后分别点燃，这样一个蜡烛就变成了两个蜡烛。一个蜡烛就有了两个分身。
这就是分身。
什么是分享呢？
就好像这儿有一个蜡烛，点燃后，蜡烛的光亮照满了整个屋子。我们坐在屋子里的人，窗台，桌子，椅子，凳子，等等这一切，都可以分享蜡烛的光亮。
这就是分享。
就好像阳光普照大地，万物都可以分享太阳的光辉。不论是山川河流，还是花鸟鱼虫，都可以分享太阳的光辉。
这就是分享的含义。
分身和分享不同。我们都可以分享太阳的光辉。但我们并不是太阳的分身。
太阳有许多分身，半人马座阿尔法星就是其中之一，牛郎星和织女星也是太阳的分身。我们现在看到的太阳其实是太阳众多分身中的一个。
太阳有360个分身。我们看到的太阳只是其中的一个分身，修为越高的实体可以获得越多的分身。
蓝海情稍微停了停，接着说。
“在普通人之上还有修为更高的存在实体，比如，有圣，有仙，有道，。
普通人的灵魂来自于对更高等级的存在实体的分享。就好像在太阳的光照下，阳光孕育了万物，万物则分享了太阳光中的能量。”
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