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释心怀 翩翩少年明主见跃龙门 梓梓学子暗较真
最漫长的故事，是一页页读不完的书，刚刚阅完书前的小序，春便在花丛中隐去。
童年的风筝，栖息在墙角边冬眠了，还不懂事的岁月，总盼着天天过年，总认为时间最不值钱。
高中二年级的冯伟已经是17岁的少年了，虽还带着点青涩，但已经不是几年前的那个胖胖了。
从三年前的那个小石块始，到现在为止，冯伟已经从一开始的怀疑，迷惑，到现在的确定，心理路程起起伏伏，但至少并没有不适的感觉。
相反，随着时间的推移，冯伟越来越觉得自己宁静，坦然。
用温润如玉来形容此时的冯伟再恰当不过。
少年都爱臭美，冯伟也是，让他自喜的是自己的皮肤，细腻的让人嫉妒。
冯伟猜想，或许是以前那个小石块造成了现在可喜的结果，所以冯伟再没向别人提起过那个小石块的事，当作了自己讳莫如深的秘密。
自从当年冯伟偷偷去黑河洗澡回来胡言乱语之后。冯伟就受到了爸妈的“特殊”照顾。严禁冯伟再去黑河洗澡。
冯伟的妈妈甚至给他的那些狐朋狗友小伙伴们都纷纷打过招呼。让他们协助自己看管冯伟，不让他再偷偷摸摸去黑河洗澡。
这对冯伟想去黑河好好探究一番的计划造成了很大的困扰。
因为冯伟太想知道这究竟是怎么回事，那个小石块的秘密让冯伟心心念念。
翻来覆去的看过无数遍已成为灰褐色的小石块，到后来干脆火烧、水泡、锤砸、小石块巍然不动。
现在的冯伟已经明白这件事非同小可，任何人面前都不敢再提小石块半个字。
几年来冯伟也偷偷好多次去了黑河畔，但一无所获，但能确定的就是发现自己的记忆力、水性的大幅增加。
虽然还不能百分之百肯定这和那个小石块有没有关系，但冯伟想，至少对自己并没有坏处。
只知道自己水性好的不得了，可惜的是没办法再多做些验证，西域也没有什么大江大河，不知道怎么去验证。
冯伟常常会想，这也许真的都是那小石块引起的。想着想着，冯伟甚至有些小害怕。
小伙伴们都只是赞叹佩服冯伟的水性，并没人质疑他的水性好的有些过分，甚至有点变态。这也是他们生活阅历不足，并没感觉冯伟的水性变态的不合乎常理。
西域是典型的温带大陆性气候，自然环境条件下下水洗澡的时间就那么一两个月，所以即使是黑河离的很近，冯伟也没机会常常去河水里嬉戏。
受水浒故事画本人物“浪里白条”的影响，冯伟也以为南方人个个都水性精通，个个都是阮小二，阮小七，只认为自己和南方人一样精通水性而已。并不知道其实自己已经超出了精通的范畴。
......
“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望。高三啦，还有闲情唱，妈妈听了总会这么讲。”
嘴里哼着歌曲，冯伟心里很是不以为然，说白了是不爽。
凭啥人家都是高三才考大学，而我们才高二，马上就要高考？才高二哎，就这么忙，冯伟觉得很吃了大亏。
九十年代初，毛目镇还是高中两年制。
冯伟觉得吃亏不是少上了一年高中吃亏，而是觉得马上高考了，少在毛目镇待一年而郁闷。
冯伟太想弄清楚发生在自己身上的事情了。高考后意味着离开，那岂不是没机会找到答案了？
冯伟所在的毛目镇北边接壤内蒙古，西边毗邻西疆，地广人稀，虽然是个镇，但辖土广泛，所以镇上唯一的高中，成了所辖2400多平方公里的住户们唯一的选择。
（按：在八九十年代，毛目镇包括据此90多公里的县城都属于军事禁区，好多地方都只能叫代号，包括大名鼎鼎的航天城。）
走进校园，欢笑依然，只有冯伟所在的高二班暮气沉沉。
随着高考的临近，同学们迎合老师创造的高压学习氛围，能让走进这教室的人窒息。
进了教室，冯伟重重的坐在了座位上，看了看周围埋头苦读的同学，叹了口气，冯伟收回目光，迫不及待的打开了揣在怀里的一本书。
冯伟这么早来学校，不是为了高考冲刺，而是为了看这本“兴唐传”。冯伟是个书迷，家中那大大书架上的书基本上都看过了，前几天从老爸的床头发现了这四本砖头厚的书，随便翻了翻就喜欢上了。
沉闷的学习氛围并没有影响到冯伟，在别人翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声中，冯伟悠然自得的抱着砖头厚的“兴唐传”津津有味的看起来。
走进教室的金莎莎看了看专心看课外书的冯伟，不禁撇了撇嘴，在放下书包的同时，轻轻地在冯伟眼前挥了挥手，见冯伟不理，便无趣地坐了下来。
冯伟的这种情况对于同桌一年的金莎莎来说，已经习以为常了。冯伟的贪玩是出了名的，能不交的作业，基本上都不做。这种自习课，对于冯伟来说，那就是来玩的。
金莎莎侧过脸看了一下一本正经看书的冯伟，想了想，还是用手轻轻捅了一下冯伟的胳膊。
冯伟转过脸，瞄了一眼看着自己的金莎莎：“怎么了？”
“马上就高考了，你不复习？”金莎莎怯乎乎的说。
冯伟望着金莎莎，那对谁都是一副小心翼翼的脸上期盼的眼神，不忍道：“看一会儿就复习。”
信你才怪，见冯伟回过头去，金莎莎忍不住白了他一眼。
冯伟的学习成绩在40多人的班里属于中上。对于这个看他几乎不学习的冯伟，能有这个成绩，金莎莎甚是佩服。
冯伟的学习成绩得益于他那变态的记忆力。
有次冯伟在课堂上看课外书，下课后老师没收了他的书，并且指定了当天所讲那篇好几页的课文，让他什么时候背下通篇课文，再来领他的课外书。
老师前脚刚走，冯伟就追着去了，结果老师进办公室还没坐稳，冯伟喊报告进去了，老师发现是他，就再次强调，回去背下课文再来找他。
冯伟说我就是来背课文的，于是，在老师那不敢相信的大眼睛的注视下，冯伟一字不差的背完了通篇。
于是，在当时由好几个老师组成的教研组的大办公室里，冯伟就出名了。
为此，几个老师还专门找过冯伟谈话，循循诱导，说让他付出一半的努力就行。以他的聪明，考个好学校易如反掌。
奈何冯伟左耳听，右耳出，按他自己的说法就是，他实在是提不起兴趣。
鉴于他的学习成绩，老师们对冯伟不交作业的行为，无可奈何的默认了。
有得消遣了，时间过得很快，不知不觉自习都一个小时了，金莎莎又轻轻捅了一下冯伟胳膊，“怎么了？”冯伟吃惊的斜过脸去。
金莎莎没说话，只是很隐蔽的用手指了指窗外，赫然见一个老人家站在窗外注视着教室里的学生。
军用帆布帽，中山装，黄胶鞋，看起来像个刚刚从田里出来的农民大爷。但冯伟知道，他是学校的党支部刘书记。冯伟连忙把“兴唐传”放进了抽屉。
虽然这个老人家看起来像个老农，学校存在感很小，但冯伟班都知道他脾气大。上次也是老师们开会，同学们自习，刘书记也是怪怪的站在窗外。
同学们因为不认识，一个叫李虎的看见了，也是因为他正好轮换到靠窗的位置上，于是就站起来问“哎，你找谁？”外面老头儿不理他。
于是打开窗户又来了一句，“老头，找谁呢？”
也许是李虎的态度让他不舒服了，军人出身的刘书记一下炸毛了“我就找你这个鬼子儿（方言调皮捣蛋鬼的意思）”。一班人都惊着了。
所以现在冯伟老老实实的把书放进了抽屉后，拿了本物理书装模作样地默读了起来。
不专心的人是无聊的，冯伟也是，拿着课本，心却在“兴唐传”上。
百无聊赖之余，冯伟不自主地想起了“兴唐传”故事情节。
于是装作诵记课本知识，心思却想到课桌里的书，慢慢的，脑海中出现了反扣着的“兴唐传”。
冯伟吃了一惊，揉了揉眼睛，向桌子望去，什么没有，然后又想象着抽屉里面的“兴唐传”。
脑子里模模糊糊的又出现了那本反扣着的书。
“啊......”冯伟大叫一声，跳了起来。
全班同学都吃惊的看着他，窗外的刘书记走了进来：“怎么了？”
冯伟结结巴巴地说：“刚刚看书，脚下好像跑过去一只老鼠。”
刘书记看了看冯伟，心想，肯定是学习太专注了，引起幻觉。欣慰的笑了笑。
“没事了，都学习吧。”说着走出了教室。
这会儿的冯伟还是震撼的。昏昏沉沉的坐了下来，然后就又试了一下。
同样模模糊糊的“看”见了放在抽屉里的书。
“哪有老鼠？你故意吓人的吧？”金莎莎转过头轻轻问了一句。
凳子也被坐在后面的周杰踢了一下。前面几个同学也转过头来笑。
冯伟环顾了一下四周，“抱歉，抱歉”牵强的笑了一笑。
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