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2017年年末的某一天,木多多从睡梦中醒来,在床头翻看手机消息。
“啊!”他发出一声惊叫。
原来是有编辑老师给他信息了。
这是他第一次投稿,没想到这么快收到了回复。
木多多并不是从小爱好写东西。至少在小学时候,他没有这样的爱好。那时候,他只知道学习课堂知识,成绩也是班里最好的。直到上了初中,在学校枯燥的课程之余,他养成了一种阅读的兴趣。而这种兴趣是不被学校鼓励的。学校主张的是学好课本知识,不要看和课本知识无关的书籍。同学们所能看到的,也只有语文课本,和试卷上的阅读理解。
正是在这种条件下,木多多有了一种打发时间的方式。把课本里的文章改编,把高深的改为通俗的,把枯燥的改为幽默的,不仅自己觉得有趣,同学们看了之后,也争相传递。
不过这种乐趣毕竟是有限的。
正好,木多多有一个慷慨的同桌。他叫吴京亮。他从家里面带来了两本书,一本小说和一本传记。他其实并不十分喜欢看书,不过听说同学想看,就从家里带来了。
初看这这些书籍的时候,木多多的脑袋里没有什么概念,纯粹是无聊。大部分章节使他想到瞌睡,他所要找的不过是他能看懂的那部分。
就这样,靠着同学之间的传递。在初中三年,木多多养成了一种阅读的习惯,有了一种写东西的冲动。
其实,写东西这件事情,与其说是冲动,不如说是压抑。学校的生活真是太枯燥了,而且还是全封闭寄宿学校。学生们可以玩的东西太少了,除了打乒乓球、打篮球、聊天,时间都用来学习了。最有趣的可能就是,音乐课偶尔会放一两部电影。可这些,对于木多多来说,有的也是索然无味,当他接触到书籍,他仿佛找到了一种精神寄托。
不知道早期的阅读经历和写东西是怎样的关系。其实,没有这些阅读,他依然有一种表达的欲望,不过通过阅读,他的表达就找到了一种形式、一种规范、一种“崇高感”。
他非常喜欢阅读诗歌。所以他写的东西也是与这些相关的。不知道能否称为诗歌,不过他心里的意思表达出来就够了。
就是这样,他开始了写东西的旅途,更多的是写他认为的诗。并没有什么成就,不过是在他的一个笔记本上写下了密密麻麻的文字。不知道有多少了,很难想象,那时候,想要写的东西有那么多。
可是这样一种写作并没有给他带来什么。
所以常常也被无聊的同学们嘲笑。
为什么喜欢的东西就是无用呢?
这是他的一个疑问。
或许,该与诗歌做一个告别了。
可是,内心却没有,因为诗歌早已经成为他精神上的一种依赖。
就在这个时候,他看到有一位同事,也有写东西的爱好,她会给报刊和自媒体投稿,他向她请教了这方面的渠道。
于是,就有了开头的那个场景。
这是他第一次投稿。
大概写了半年之后,他又看不到希望了。
幸好,在写诗歌之余,他又培养了一种写歌词的爱好,于是在另一位朋友的指引下,他终于进入了写歌词的圈子。
歌词,一个有别于诗歌、文学的圈子。
如果说,写诗歌收到的总是孤独和嘲笑,那么歌词使人们想到的,一般会是流行、共鸣,多少还有一点“高大上”。
虽然不知道,写歌词会给自己带来什么,不过这可以作为诗歌道路走不通的折中之选。
所以,他搜寻了一些自己旧的稿子,发现自己也写过几首“歌词”。
“先学习吧!”
他的面前仿佛有了一个新的世界,虽然没有诗歌那般广阔,但是也是一方天地,可以安放一种不好和人分享的情感。

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