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    因为摸到了黏滑的液体,再加上何辰心中有鬼,此时被这声音一吓顿时浑身一激灵,连忙问:“谁?”

    “黏滑呵呵呵.......”声音的主人并未回答,再度发出异样的笑声。

    却在此时,何辰的肩膀触碰到了某种异常柔软且滑溜溜的东西,这奇妙的触感让他起了一身鸡皮疙瘩,急忙转头看去。

    在他后方,有一个长着黄色触手的怪物猝不及防之下,和他四目相对。

    这触手怪物离何辰只有半个手臂的距离,一张脸呈完美的圆形,没有任何毛发,就连五官,用肉眼也只能看到一双小的可怜的眼睛和大的夸张的嘴巴。

    刚刚起床的何辰还难以理解到底发生了什么,再加上这么一个怪物离自己近在咫尺,以至于在高度紧张和惊吓后发出叫喊声:“啊啊啊啊!”

    在他面前的黄色怪物似乎没料到何辰突然的叫喊,也受到了惊吓,跟着一起大喊了起来:“啊啊啊啊!”

    两人的大喊声重叠在一起,形成完全不能用美妙来形容的噪音,不过他的父母都早早的出去上班,御坂妹妹似乎也不在家,倒是没有吵醒任何人。

    两人叫了好一阵子,才一先一后停下来。

    是何辰先停下的,因为他在叫喊时逐渐看清了黄色怪物的全貌,其实这黄色怪物长得一点都不可怕,只是因为突然出现在他背后,而且距离又这么近才会出于本能的受到惊吓。

    回过神来后,他不仅不对黄色怪物感到害怕,还根据他的外貌特征判断出了他的身份,虽然有些不太确定,但还是试探性的开口:“你是......杀老师?”

    黄色怪物依旧在叫喊:“啊啊啊啊!”

    “啊你妹啊,有完没完了,明明是你吓到了我,为什么你还在叫啊!”

    黄色怪物被斥责后不再叫喊,情绪变得有些低落:“黏滑.......”

    何辰无奈,但为了确认他的身份只能重复一遍刚才的问题:“你到底是不是杀老师?”

    黄色怪物脸部的肤色变为橙色,浮现出红色的圈圈:“回答正确,但你似乎不是我的学生,不必叫我老师。”

    “真是你这条章鱼啊,那可就难办了。”何辰虽然心里已经猜出了七七八八,但当得到杀老师的确认后,还是叹了一口气。

    不是嫌弃,比杀老师更离谱的自来也他都可以忍受。当然也不担心他没有工作,在《暗杀教室》中,他因材施教,善于发现每位学生的特长,用自己独到的教育方式让每一位学生享受到学习的乐趣,一步一步超过成绩最好的a班,相信在这个世界依旧是个不可多得的好老师。

    他真正担心的都不是这些,而是杀老师的外观。

    杀老师的外观和人类截然不同,接受了“反物质触手移植实验”的他尽管曾经是人类,但现在却没有任何地方能看出他以前的影子,就连一开始没认出他身份的何辰都错把他当做怪物,更何况其他人。

    因此,杀老师这幅样子不能被除了他和来他家的二次元角色以外的人看到,想要实现这一点只有两个办法:一是不允许杀老师离开家门半步,只要他不离开这个家,就不会有人知道他的存在,二是通过系统的改变形态功能,将他变化成人类的样子。

    就长远的角度来看,当然是第二个选择更好一些,可问题在于形态更改属于一次性功能,仅有的一次机会被他用在伊古尼尔的身上,让他从龙形态变成纳兹的外表。

    想要更改杀老师的外表,必须让系统从lv1升级到lv2,届时所有一次性功能将会增加一次使用次数。偏偏系统升级需要大量的任务点数,而任务点数只能通过给二次元角色安排工作,以及通过一定的比例将角色们赚到的钱转化而来。

    系统升级需要100点任务点数,眼下他已经为艾斯,自来也,芳村功善,伊古尼尔和御坂妹妹安排工作赚到50点,剩余的50点则需要靠角色们赚钱来获得,按照1000:1的比例来算,需要他们赚到至少五万元。

    五万元不是一笔小数目,二次元角色们来到这个世界还不足一个月,只有艾斯提前预支了两个月的工资,自来也的小说尽管签约,但才刚刚起步,还没到正式上架的时候,芳村功善和御坂妹妹也是刚刚工作没多久,还没有发工资。

    而且他还记得造物主说过,如果没有为上一个角色安排工作,下一个角色就永远不会出现,也就是说想让系统升级,想要改变杀老师的外形,只能寄希望于艾斯等人的身上,至于杀老师外形没有改变的这段期间,只能委屈他老老实实待在家里了。

    想到这,何辰开始为杀老师熟练的讲解他认为杀老师不知道的事,比如这个世界和他原来的世界有所不同,他的能力在这里无法使用等等。他必须让杀老师理解自己的处境,否则就算不让杀老师出门,杀老师也不会听,总不能拿条绳子将他绑起来。

    何辰本以为杀老师听到自己能力无法使用会感到失落,毕竟那是他用失去人类外形做代价换来的力量。可出乎何辰意料的是,杀老师十分坦然的接受了事实,而且露出了释然的笑容:“也就是说,就算不杀掉我,我也不会变成炸毁地球的炸弹了。”

    何辰一愣,遂即想到不论是20马赫的移动速度也好,超强的再生能力也好,都不是杀老师真正想要的,他并非自愿参与实验,而是被以前的弟子背叛,被送去当做了小白鼠。

    实验的确成功了,但也失败了,因为实验人员发现杀老师这样的“反物质循环生成生命体”一旦老化导致细胞分裂到达极限而停止,反物质形成循环脱离细胞就会将周围的物质连锁变换为反物质,进而化作威力巨大的反物质炸弹炸毁地球,而杀老师体内的细胞寿命仅剩下一年左右。

    这也是为什么在作品的最后,杀老师让全班同学按住他的触手,由主角潮田渚将匕首刺在他的心脏上结束他的性命。

    因为他不想炸掉地球,不想杀死陪伴自己一年的亲爱的同学们。在生命的最后,他看着脸上写满了不舍的同学们,最后一次履行老师的职责,点了所有人的名字,而后化为光之粒子,安详的消失在天空中。

    尽管他在那个世界已经死了,但从何辰的口中得知学生们一切安好,每个人都走上了各自理想的道路,再加上现在随着能力的消失,不稳定的反物质触手变成了普通的没有威胁的触手,不用再担心地球的安危,他也便放心下来了。

    杀老师突然回想起原e班班主任雪村亚久里对自己的评价:“如果是诞生在和平的世界,一定会是一个有点色、脑袋明明很好但却某些地方掉了几颗螺丝、既挑剔又固执、但本质是个温柔的人。”

    他弯起嘴角,挪动身体走到窗边,看向窗外的车水马龙。

    亚久里,现在我已经身在和平的世界了,我.......会成为你口中所说的那样的人吗?

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